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CAPACITAÇÃO / Comportamento e SSMA

Treinamento Comportamental — Percepção de Risco

Educação comportamental para ampliar o olhar, compreender por que os riscos são tolerados e impulsionar o Ver e Agir na operação.

01 / Visão geral

O que esta formação
precisa transformar.

Objetivos

  • Elevar o nível de percepção para agir proativamente na eliminação ou no gerenciamento dos riscos.
  • Aumentar a guarda preventiva, compreendendo por que riscos são tolerados e naturalizados.
  • Impulsionar o Ver e Agir por meio de aprendizagem e mudança comportamental.
  • Contribuir para a evolução da cultura de saúde e segurança.

Por que esta formação importa

Uma produção segura exige mais do que ações pontuais: precisa de educação continuada capaz de considerar diferenças de experiência, repertório e escolaridade.

Ao conectar ciências humanas e exatas, a formação cria condições para interpretar melhor o cenário, reconhecer influências sobre o comportamento e transformar conhecimento em cuidado ativo.

02 / Metodologia

Conhecimento técnico.
Aprendizagem que ganha contexto.

  1. 01

    Educação Continuada Reflexiva de Impacto para revisar modelos mentais e reconstruir saberes.

  2. 02

    Andragogia e heutagogia aplicadas à aprendizagem de adultos.

  3. 03

    Conexões entre Educação, Engenharia, Psicologia, Filosofia, Medicina e Sociologia.

  4. 04

    Estudos de caso, exercícios de atenção, diálogos e práticas conectadas ao cenário de trabalho.

03 / Conteúdo programático

Um percurso completo,
organizado para a prática.

01Percepção de risco
  • Risco e perigo
  • Severidade e probabilidade
  • Hierarquia de eliminação e controle
02Influenciadores da percepção
  • Processo perceptivo
  • Tolerância à exposição
  • Influências macro, meso e micro
03Método SORC
  • Estímulo, organismo, resposta e consequência
  • Sensação e percepção
  • Estímulos associados ao comportamento de risco
04Tolerância aos riscos
  • Condições que reduzem a percepção
  • Como reagir às condições de risco
  • Estudos de caso industriais
05Influência do grupo
  • Influência social
  • Atitudes da liderança
  • Fatores sociais, psicológicos, cognitivos e fisiológicos
06Educação comportamental para adultos
  • Educação e aprendizagem
  • Como adultos aprendem
  • Modelagem e modelação
07Técnica Shisa Kanko
  • Atenção plena
  • Apontar e falar
  • Exercícios de concentração

05 / Próximo campo

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